Мы не можем «увидеть» процесс слушания, мы можем проверить его только косвенно – через наличие или отсутствие навыков, которые связаны с ним тем или иным образом. Этот контрольный список предлагает каталог таких навыков и дает возможность вам самостоятельно оценить развитие слушательских навыков у себя, вашего ребенка или ваших студентов. В нем не имеется никакой оценочной шкалы. Если какие-то из перечисленных явлений имеют отношение к вам, они могут свидетельствовать о недостаточно развитых слушательских способностях.

Знание этих причин является чрезвычайно важным, поскольку может помочь своевременно выявить и предотвратить проблемы со слухом:

• патология беременности;
• тяжёлые роды;
• раннее отдаление от матери;
• задержка моторного развития;
• задержка развития языковых навыков;
• часто повторяющиеся инфекционные болезни уха.

Восприимчивое слушание.

Это слушание, которое направлено вовне. Оно помогает нам воспринимать события окружающего мира, т.е. то, что происходит дома, на работе или в классной комнате:

• недостаток фиксации внимания;
• рассеянность;
• «нечувствительность» по отношению к определённым звукам;
• неверное истолкование вопросов;
• путаница слов, подобных по звучанию;
• потребность в частом повторении отдельных слов или фраз;
• неспособность выполнять последовательные команды.

Выразительное слушание

Это локальное слушание, которое мы используем для того, чтобы контролировать свой голос, когда мы говорим или поем:

• «плоский» и монотонный голос;
• прерывистая речь;
• бедный словарный запас;
• упрощенная структура предложения;
• злоупотребление стереотипными выражениями;
• неспособность правильно интонировать, пропевать мелодии;
• путаница букв;
• плохое понимание прочитанного материала;
• затруднения при чтении вслух;
• неспособность писать под диктовку.

Моторные навыки

Вестибюль, являющийся частью внутреннего уха, отвечает за равновесие, координацию и положение тела. Перечисленные признаки помогут выявить наличие вестибулярных проблем:

• плохая осанка;
• беспокойное поведение;
• неуклюжие, нескоординированные движения;
• слабое чувство ритма;
• корявый почерк;
• неорганизованность;
• путаница «левого» и «правого» пространства;
• слабое физическое развитие.

Уровень энергии

Ухо действует, как генератор, снабжая нас энергией, необходимой для полноценной жизни. Перечисленные явления могут указывать на проблемы со слушанием:

• трудности с пробуждением;
• усталость в конце дня;
• привычка откладывать на «потом»;
• гипердеятельность;
• тенденция к депрессии;
• чувство обременённости проблемами.

Поведенческая и социальная адаптация

Причинами нижеперечисленных проблем часто являются проблемы со слушанием:

• неуверенность в себе;
• застенчивость;
• отсутствие друзей;
• обособленность (тенденция избегать других);
• раздражительность;
• незрелость;
• отсутствие интереса к учебе/работе;
• отрицательное отношение к учебе/работе.